Le laboratoire S2HEP (Sciences, Société, Historicité, Education, Pratiques), est une équipe d’accueil (EA 4148) qui a pour tutelles l’Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL) et l’Ecole Normale supérieure de Lyon (ENSL), avec un engagement fort de l’Institut Fran?ais de l’Education (IFE). Cette contractualisation officialise des collaborations autour de projets en didactique des mathématiques et des sciences, initiées du temps de l’Institut National pour le Recherche Pédagogique (INRP). Un poste ? Chaire ?, rattaché à l’UCBL et dont bénéficie N. Lechopier a été obtenu lors de la contractualisation. Le financement de la chaire est partagé entre l’UCBL et l’ENSL.
Le fonctionnement du laboratoire repose sur une équipe de direction composée de personnels des deux sites (un directeur, P. Lautesse, et deux directrices adjointes, C. Bruguière pour Lyon 1-ESPE, et K. Bécu-Robinault, pour ENSL-IFE), un conseil de laboratoire et un conseil scientifique. Au jour de parution de ce bulletin, S2HEP compte 80 membres dont presque la moitié sont des doctorants. Cette particularité ajoute au dynamisme de cette équipe, puisqu’une dizaine de thèses est soutenue chaque année.
Une autre particularité de notre laboratoire réside dans les domaines d’expertises des chercheurs : histoire des sciences, philosophie des sciences, didactique des mathématiques et des sciences expérimentales, épistémologie des sciences, anthropologie de la santé…
Le projet scientifique du laboratoire est structuré en 3 axes de recherche qui fédèrent différents domaines d’expertises :
- Axe 1, savoirs et dispositifs pour l’enseignement, la formation et la médiation en sciences (dont les responsables sont Jana Trgalova et Eric Triquet) ;
- Axe 2, historicité et construction des savoirs scientifiques (dont le responsable est Jonathan Simon) ;
- Axe 3, transformation de la santé et du corps (dont le responsable est Jér?me Goffette).
C’est autour de ces 3 axes que les chercheurs de l’ENSL-IFE et de l ’UCBL tissent, au sein du laboratoire S2HEP, des liens de plus en plus étroits. La maison des mathématiques représente également un lieu de collaboration important entre les chercheurs en didactique des mathématiques de nos deux établissements. Au cours de cette dernière année, des thèmes fédérateurs de l’ensemble du laboratoire émergent, comme les narrations (outils pour enseigner, méthode pour la recherche, traces de l’activité…). L’originalité scientifique du laboratoire se traduit par un nombre conséquent de publications dans des revues internationales, des chapitres d’ouvrages mais également des ouvrages de références (plus de 250 publications depuis le 1er janvier 2011, date de création de S2HEP).
